Монография - итог многолетних исследований автора - посвящена вопросам развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста. Элементарные формы мышления автор рассматривает не только как предпосылку и основу развития понятийного мышления, но и как имеющие непереходящую ценность в дальйнейшей жизни и профессиональной деятельности людей. Теоретический план исследования в работе тесно связан с практикой дошкольного воспитания. Книга рассчитана на научных работников в области психологии и дошкольной педагогики, преподавателей, методистов.
Издательство: Педагогика