Современная действительность системы образования такова, что без корректировки и обновления учебного материала, без введения новых предметов и инновационных технологий преподавания нельзя говорить о более-менее адекватной системе образования. Методы и формы обучения нуждаются в постоянном совершенствовании, к уровню профессионализма педагогов предъявляются все более высокие требования. Аттестация педагогических работников направлена на выявление показателей и динамики роста профессионализма и уровня компетентности педагогов разли??ных категорий образовательных учреждений.Методическое пособие содержит рекомендации по проведению процедуры аттестации для методистов и администрации ОУ. Поученные результаты в дальнейшем сопоставляются с нормативными показателями, после чего определяются основные направления корректировки. Методики опираются на особенности школ, гимназий и лицеев и специфические свойства различных регионов Российской Федерации.