В романе «Он строит, она строит, я строю ДОМ» картина жизни Ленинграда пятидесятых - шестидесятых годов видится глазами ребенка - сначала пяти лет, потом старше, и так вплоть до окончания школы. Глаза ребенка - интересный инструмент восприятия мира, ибо ребенок вхож в любой дом и может видеть голым и короля, и нищего. Героиня романа не просто созерцает жизнь, но растет вместе с городом. Мир окружающих ее людей становится строительным материалом для роста ее личности. Особенность натуры героини в том, что она очень рано берет на свои плечи о??ветственность за несовершенство мира и всем своим существом жаждет гармонизировать и мир, и пьяного соседа.
Роман тридцать лет пролежал в столе. Бумага, на которой он был написан, давно уже приобрела благородную желтизну старинной рукописи. Автор полагает, что настало время роману встретиться с теми, для кого он был создан.