Москва, 1925 год. Издательство "Работник просвещения". Типографский переплет. Сохранность хорошая. Предлагаемая читателю книга интересна как практи­ческая попытка подойти к разрешению сложного вопроса отбора одаренных учеников путем изменения школьной орга­низации, с одной стороны, и применения эксперимента, с другой. Авторы горячо защищают идею создания новой шко­лы повышенного типа и отстаивают точные методы отбора, основанные на данных экспериментальной психологии. Методика, предлагаемая авторами в качестве сред­ства отбора, составляет существенную сторону книги. Таким образом, перевод книги Меде и Пиорковского является ценным дополнением к имеющимся уже работам по испытанию интеллектуальной сферы помощью метода тестов.