Авторы данного труда стремились обобщить опыт советской фортепьянной педагогики, дать читателю ясное представление об идейно-воспитательных задачах, стоящих перед советскими педагогами-пианистами, выявить наиболее существенные и принципиальные стороны воспитания и обучения учащихся. Материалы этого сборника характеризуют исполнительские и педагогические принципы выдающихся представителей советской пианистической школы в лице ряда профессоров Московской консерватории — К.Н.Игумнова, А.Б.Гольденвейзера, Г.Г.Нейгауза и С.Е.Фейнберга. П??иводя их высказывания по различным вопросам исполнительского мастерства, авторы сборника не претендуют на исчерпывающее освещение художественно-педагогической деятельности музыкантов, так как подобная задача требует специальных, более обширных монографических работ. Помещенные в сборнике очерки дают, однако, определенное представление о многих существенных сторонах педагогической работы этих мастеров и об их взглядах на фортепьянно-исполнительское искусство.