Пятый том содержит работы 1931-1933 гг. В них подводятся итоги культурного развития нашей страны за 15 лет разрабатываются методологические и методические требования к школьным программам и учебникам, рассматриваются актуальные вопросы воспитательной работы школы и пионерской организации и др.
Издание предназначено для педагогов, работников народного образования и широкого круга читателей, интересующихся проблемами образования и воспитания подрастающего поколения.