В книге идет речь о теоретическом развитии и применении некоторых положений дифференциальной психологии. Излагается работа автора по определению профессиональной пригодности оперативного персонала энергосистем. Сообщается об изучении умственного развитияшкольников посредством нового вида критериально-ориентированных тестов, а также о перспективах использования этих методик для организации обратной связи в учреждениях образования. Книга предназначена для специалистов в области психологии и педагогики и для студентов ВУЗов, в которых изучается психология.